近日，安徽省教育厅公布了2024年度高等学校质量工程项目名单，安徽开放大学成为获评首批安徽省高等学历继续教育数字化标杆校建设项目的8所高校之一，标志着学校在数字化转型发展进程中迈上新台阶。
早在2013年，安徽开放大学就在省教育厅的指导下建设安徽继续教育网络园区，率先在省内完成教育数字化转型，全面推开线上教学模式。作为园区“试验田”，学校逐渐成长为全省高校高等学历继续教育的数字化标杆案例。
建设基础硬核，教学数字两手抓
学校拥有良好的建设基础。教学资源与管理基础十分夯实，自建近1200门课程资源，资源总数达4.4万条，其中视频资源2.8万讲，管理人员与师资数量充足，位居安徽省高校前列，28个本专科专业线上资源全覆盖。数字化技术基础扎实，承建园区、学分银行、自考助学等线上平台，并依托华为云主机和CDN服务，提升了平台系统运行计算、存储与网络等能力，显著提高平台的访问速度和稳定性。
从应用效果来看，根据最新数据统计，学校依托园区平台，实现了专业上线率100%、学生上线率100%、课程上线率100%、课程完成率96%、提交作业数278.61万份、人均学习时长92.8小时，各项指标表明，学校在平台应用方面取得了较好的效果，为学生提供了高质量的学习体验。
制度“引擎”驱动，优质教育加速前行
配套制度规范也是学校的一大优势。学校全面实施新时代高等学历继续教育改革发展，制度健全、机制完善，学籍管理规定、教学过程行为规范、课程考核管理办法、毕业设计（论文）管理规定等10余项配套制度为全流程优质教学支持服务保驾护航。学校定期更新专业人才培养方案，引入人工智能、生态环境等最新教育热点，持续提升教学资源质量与供给能力，加快推进数字化转型步伐。学校创新建立高等学历继续教育奖学金、优秀毕业生评选等评优评先制度，表彰先进、树立典范，累计评选出奖学金72人、优秀毕业生243人；推行常态化校园文化活动制度，定期开展读书、歌唱、摄影比赛等学生活动，为学生提供有序、丰富、优质的教育服务环境。
改革领航“破冰”，构建终身教育体系
安徽开放大学积极投身教育改革，发挥重要作用。学校积极推进省教育厅改革项目，率先试点线上教学改革。自2017年起，依托园区平台全面开展线上线下融合的教学新模式，至今已成功培养5届高等学历继续教育学生，在校生达2.6万人，2025年新生报到达0.8万人。
学校积极融入长三角地区开放教育学分银行建设和安徽省终身教育学分银行建设，加快建设认证服务中心，推动各类学习成果的认证应用，累计为198名学生进行学位英语学习成果认证。实践职业教育、高等教育、继续教育学习成果转换通道，建立“高等院校－学分银行－技工院校”联动机制，试点推进机电一体化技术专科等8个专业学习成果认证转换。
研究成果丰硕，改革之路越走越宽
学校在教学研究领域取得丰硕成果，积极深化远程化教学模式改革，累计发表相关教科研论文40余篇，获批教科研项目20余项，承担教育部学习型重点任务3项、委托课题1项。研究成果荣获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果特等奖2项、一等奖2项，充分彰显了学校在教育教学改革中的创新实力与引领作用。
安徽开放大学在高等学历继续教育办学中展现了硬实力和强担当，未来将继续在教育数字化的道路上不断前行，为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国贡献更多力量。
（安徽开放大学 肖亚东）
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